Investigación

Investigación

 
 
La finalidad de esta empresa es hacer que los docentes y las Instituciones educativas sepan qué es la Educción Emocional y cómo llevarla a cabo en su centro. Por lo cual, a continuación se presentan diversos proyectos que hemos desarrollado en otros centros, los cuales contemplan aspectos imprescindibles que conforman la Educación Emocional y que son necesarios tratar para obtener unos buenos resultados en los alumnos. 
 
 
1.    El Absentismo Escolar: este proyecto se ha llevado a cabo en el IES Mencey Bencomo y el IES Galeón, ubicados ambos en la isla de Tenerife. Para poder desarrollarlo fue necesario saber qué era el absentismo, las principales causas que lo provocaban así como los efectos de esta problemática en la vida escolar y conocer el entorno que conformaba a ambos centros. Los resultados de la investigación pusieron de manifiesto que era necesario trabajar la motivación del alumnado para corregir y prevenir problemas de absentismo.
 EL ABSENTISMO ESCOLAR pdf.pdf (474912)
 
 
2.    Problemas de convivencia: en el IES Lucas Martín Espino se realizó una investigación sobre los diferentes problemas de convivencia que existían en él, así como las posibles medidas y soluciones que se podían llevar a cabo para solventar este problema. Para poder realizar este proyecto fue necesario contar con la participación de los docentes, alumnos y familias que conformaban el centro. La principal conclusión era la necesidad de fomentar la empatía para la resolución de conflictos, la participación, el trabajo coolaborativo, etc. en definitiva desarrollar la inteligencia emocional, sobre todo la inteligencia intrapersonal e interpersonal.
Conflicto escolar PDF.pdf (1007011)
 
 
3.  Las habilidades sociales: se trata de una investigación y diseño de plan de formación llevada a cabo por alumnos de Pedagogía de la Universidad de La Laguna. Se llevaron a cabo tres fases (diagnóstica, estrategica y operativa), la primera fase de diagnóstico que coincide con la parte de investigación fue la que justifica la importancia de trabajar las habilidades sociales para desarrollarse como persona y mejorar problemas educativos que se convierten en problemas sociales, porque en el aula se reproducen los problemas sociales y viceversa.
habilidades sociales.pdf (673927)